НАУЧНАЯ СТАТЬЯ

ВАК 5.7.8

УДК 141.319.8

EDN RGMZAW

 

Кожевникова Маргарита Николаевна,

Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского, доцент кафедры философии, кандидат философских наук, Санкт-Петербург, Россия.

 

ORCID 0000-0002-9093-4936

SPIN 4358-8611

E-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в браузере должен быть включен Javascript.

 

ПАРАДИГМА «ЧЕЛОВЕКА ВЗРОСЛОГО»

АННОТАЦИЯ

Введение. В статье изложены результаты исследования, имевшего своей целью выработку философско-антропологической концепции, определяющей идеал «человека взрослого». Логика исследования включила проблематизацию самого понятия «человека взрослого», с уточнением его значения и очерчиванием границ его смыслового поля, при этом произведено различение проблемы антропологического модуса зрелости, или «человека взрослого», то есть способа бытия и состояния человека, противопоставляемого не детству, но способам бытия и состояниям незрелости, проявляющимся у взрослых, и проблематики философии и психологии возраста.

Анализ модусов зрелости и незрелости в исследовании опирается преимущественно на феноменологический и диалектический подходы, первый из которых применен для обнаружения и анализа значимых для исследования проблемы феноменов человеческого бытия и включил, в частности, дескрипцию и анализ человеческой повседневности и социально-феноменологический метод, а второй позволил исследовать противоречивую, подвижную природу человека и развитие состояния «человека взрослого».

Научной новизной в работе отличаются прежде всего выработанные автором основания исследования: комплексная антропологическая концепция, c утверждением «слоистости» опыта человека, способного интегрировать в себе бытийную множественность человека, и философская концепция субъектности; а также сама концепция антропологических модусов зрелости и незрелости. В результате исследования модус зрелости определен как полное выявление сущностных характеристик в каждом из слоев человеческого опыта, а также способности действия относительно другого/Других (функционирования в отношении мира), вследствие развития, реализующего развертывание человеческой субъектности.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

слоистость опыта, антропологический модус зрелости, философия субъектности, самообман, проекция, проект, жизненные смыслы, ответственность

 

Статья поступила: 06.01.2025

Рецензии получены: 28.02.2025

Принята к публикации: 10.03.2025

 

Открытый доступ на условиях лицензии CC BY-NC 4.0

 

ДЛЯ ЦИТИРОВАНИЯ

Кожевникова, М. Н. Парадигма «человека взрослого» / М. Н. Кожевникова // Социум и власть. — 2025. — Т. 22. — № 1. — C. 46–65. — DOI 10.22394/1996-0522-2025-1-46-65. — EDN RGMZAW.

 

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

  1. Арендт, Х. Vita activa, или О деятельной жизни / Х. Арендт; пер. с нем. и англ. В. В. Бибихина. – СПб: Алетейя, 2000. – 263 с.
  2. Аристотель. Метафизика / Аристотель; сост. и подготовка текста С. И. Еремеев. – СПб : Эльга, 2002. – 832 с.
  3. Аристотель. Никомахова этика / Аристотель // Философы Греции. Аристотель Книга третья 15 (XII) – М.: ЭКСМО-Пресс, 1997. –http://www1.lib.ru/poeeast/aristotel/nikomah.txt_with-big-pictures.html
  4. Арьес, Ф. Ребенок и семейная жизнь при Старом порядке / Ф. Арьес. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1999. – 416 с.
  5. Бестаева, М. Р. Специфика "массового сознания" в современных условиях: специальность 09.00.11 «Социальная философия»: дис. ... канд. филос. наук / Бестаева Манана Романовна; Пермский государственный педагогический университет. – Пермь, 2006. – 150 с. EDN NNVEYT.
  6. Гегель, Г. В. Ф. Феноменология духа / Г.В.Ф. Гегель; пер. с нем. Г. Г. Шпета. – М.: Наука, 2000. – 495 с.
  7. Гелен, А. О систематике антропологии / А. Гелен // Проблема человека в западной философии: Сб. пер. с англ., нем., фр.; / общ. ред. Ю. Н. Попова. – М.: Прогресс, 1988. – С. 152-202.
  8. Зимина, И. С. Современный вариант инициации в процессе взросления подростков / И. С. Зимина // Педагогическое образование в России. – 2010. – №2. – С.75-82. EDN MSUJAF.
  9. Игнатов, М. А. Сетевая ментальность и net-мышление в постиндустриальной культуре / М. А. Игнатов // Вестник МГУКИ. – 2018. – №5 (85). EDN YVFHNZ.
  10. Кант, И. Ответ на вопрос: Что такое Просвещение? / И. Кант // Собрание сочинений: в 6 т.: т.6. – М. : Мысль, 1966. – С. 25–35.
  11. Кожевникова, М. Н. Образование социума и социум образования. Гл. I. / М. Н. Кожевникова // Горизонты новой социальности в образовании / Колл. моногр. Отв. ред. М. Н. Кожевниковой. – СПб. : Изд-во РХГА, 2015. – С. 56–62.
  12. Кожевникова, М. Н. Феномен самообмана и проблемы человеческой зрелости / М. Н. Кожевникова // Человек. – 2021. – №4. – С. 132–148. DOI 10.31857/S023620070016691-7. EDN QVMMMH.
  13. Кожевникова, М. Н. Опыт человека. (К осмыслению образования человека). Научная монография / М. Н. Кожевникова. СПб. : – Изд. РХГА, 2022. – 228 c.
  14. Левинсон, А. Счастливое детство / А. Левинсон // Неприкосновенный запас. – 2008. – № 58. – С. 142–144.
  15. Лишаев, С.А. Детство в философии возраста / С.А. Лишаев // Вестник Самарской гуманитарной академии. – 2016. – № 1. – С.73–83. EDN WVOYOT.
  16. Мамардашвили, М. К. Как я понимаю философию / М. К. Мамардашвили. – М.: Прогресс, 1990. – 368 с. EDN SSWZKV.
  17. Николенко, О. Ф. Идея ценности зрелой личности в европейской культуре: специальность 09.00.13 «Философия и история религии, философская антропология, философия культуры»: дис. ... канд. филос. наук: / Николенко Оксана Федоровна; Южный федеральный университет. – Ростов-на-Дону, 2007. – 154 с. EDN NOXUXV.
  18. Ницше, Ф. К генеалогии морали / Ф. Ницше // Сочинения: в 2 т. – М.: Мысль, 1990. - Т. 2. – С. 407-524.
  19. Обухова, Л. Ф. Детская (возрастная) психология / Л.Ф. Обухова. – М.: Российское педагогическое агентство, 1996. – 372 с.
  20. Ортега-и-Гассет, Х. Восстание масс / Х. Ортега-и-Гассет // Вопросы философии. – 1989. – № 3. – С. 119–123.
  21. Платон. Законы. Гл.2 // Платон. Труды. –https://www.phantastike.com/philosophy/sobranie_sochineniy/html/ (дата обращения: 06.01.2025).
  22. Погорельчик, А. В. Человек-масса: Социально-философский портрет XX века: специальность 09.00.11 «Социальная философия»: дис. ... канд. филос. наук / Погорельчик Анастасия Вячеславовна; Воронежский государственный университет. – Воронеж, 2004. – 143 с. EDN NMWRHD.
  23. Пушкарев, Е. А. Политико-правовые тенденции развития информационного общества в xxi веке / Е. А. Пушкарев // Философия права. – 2024. – №2 (109). – С.34-40. EDN NVAQJD.
  24. Сартр, Ж. П. Бытие и ничто: Опыт феноменологической онтологии / Ж. П. Сартр; пер. с фр. – М. : Республика, 2000. – 639 с.
  25. Стоян, А. А. Роль "машин желания" в обществе массового человека / А. А. Стоян // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина. – 2018. – №1. – 61-67. EDN YWLWXN.
  26. Сю, P. Активное общество и новые обычаи времени / P. Сю // Ключи от XXI века: сб. статей. – М. : ООН по вопросам образования, науки и культуры, Бюро ЮНЕСКО. 2004. – С. 247–251.
  27. Темнова, Л. В. Кидалтинг как социальный феномен / Л. В. Темнова, Е. И. Тезина // Теория и практика общественного развития. – 2018. – №12. DOI 10.24158/tipor.2018.12.4. EDN YQPCQP.
  28. Франкл, В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. – М.: Прогресс, 1990. – 366 с. ISBN 5-01-001606-0. EDN YQCMMA.
  29. Фромм, Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. – М.: АСТ, 2009. – 284 с.
  30. Фромм, Э. Душа человека / Э. Фромм. – М.: ООО «Издательство АСТ ЛТД», 1998. – 662 с.
  31. Хайдеггер, М. Бытие и время / М. Хайдеггер: пер. с нем. В. В. Бибихина. – М.: Ad Marginem, 1997. – 451 с. – https://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Haid_BtVr/08.php
  32. Холлис, Дж. Под тенью Сатурна. Мужские психические травмы и их исцеление / Дж. Холлис. — М.: Когито-Центр, 2009. – 183 с.
  33. Цонкапа, Ч. Большое руководство к этапам пути Пробуждения: в 5 т. / Ч. Цонкапа. – СПб, 1997. – Том 3: Этап духовного развития высшей личности. – 342 с.
  34. Шелер, М. Ресентимент в структуре моралей / М. Шелер. – СПб: Наука, Университетская книга, 1999. – 230 с.
  35. Элиаде, М. Тайные общества. Обряды инициации и посвящения / М. Элиаде. – М.: Университетская книга, 1999. – 356 с.
  36. Эпштейн, М.Н. К философии возраста. Фрактальность жизни и периодическая таблица возрастов / М. Эпштейн // Бюллетень сибирской медицины. – 2006. – № 5. – С. 48–57. EDN RDWTIZ.
  37. Эриксон, Э. Полный цикл жизни / Э. Эриксон, Дж. Эриксон. – СПб: Питер, 2024. – 159 с.
  38. Юнг, К. Г. О становлении личности: доклад, прочитанный под названием «Die Stimme des Innern» в Культурном союзе (Вена, ноябрь 1932 г.) / К. Г. Юнг // Собрание сочинений: пер. с нем. Т. Ребеко. – М.: Канон, 1995. – С. 185‒208.
  39. Ярская-Смирнова, Е. «Веселые, непонимающие и бессердечные»? О феномене Питера Пэна / Е. Ярская-Смирнова, Г. Карпова, М. Ворона //Неприкосновенный запас. – 2008. – №6 (62).
  40. Dewey, J. How we think: A restatement of the relation of reflective thinking to the educative process / J. Dewey. – Lexington, MA: D.C. Heath, 1933. – 301 p.
  41. Dziadkowiec, J. (2011) The Layered Structure of the World in N. Hartmann’s Ontology and a Processual View/ J. Dziadkowiec // Poli, R., and C. Scognamiglio and F. Tremblay (eds.) The Philosophy of Nicolai Hartmann, Berlin: De Gruyter. – Pp.95–123. DOI 10.1515/9783110254181.95.
  42. Gnoli, C. and Poli, R. (2004) Levels of Reality and Levels of Representation/ C. Gnoli, R. Poli // Knowledge Organization, 2004, 21(3) – Pp. 151–160
  43. Harriott, H.H. Old Age, Successful Ageing and the Problem of Significance / H.H. Harriott // Ethical Perspectives. – 2006. – Vol.13, №1. – 117‒141. DOI 10.2143/EP.13.1.2011789.
  44. Karabulatova, I., Barabash, O., Barabash, V., Vinogradova, N., Kulikov, S., Izbassarova, F. (2019). Homo Ludens in modern postmodern discourse: new possibilities of manipulation of public consciousness. // International Conference on Man-Power-Law-Governance: Interdisciplinary Approaches (MPLG-IA 2019, December) Atlantis Press. – Pp. 54-57. DOI 10.2991/mplg-ia-19.2019.11. EDN RLZVNY.
  45. Kleineberg, M. (2016) From Linearity to Co-Evolution: On the Architecture of Nicolai Hartmann’s Levels of Reality/ M. Kleineberg // Peterson, K., R. Poli, (eds.) New Research on the Philosophy of Nicolai Hartmann, 2016, Berlin: De Gruyter. – Pp. 81–108. DOI 10.1515/9783110434378-006.
  46. Larsen, Lasse Juel (2019). Play and gameful movies: the ludification of modern cinema // Games and Culture 14.5 (2019) – Pp. 455-477.
  47. Morgan, W. J. (2018). Play, puerilism, and post-modernism. Educational Philosophy and Theory, 50(14), 1612–1613. DOI 10.1080/00131857.2018.1461405.
  48. Mouffe, Deliberative democracy or agonistic pluralism / Ch. Mouffe // Social Research, Vol. 66, No. 3 (FaU 1999) – Pp.745-758. EDN HAJNFP.

 Приглашаем к сотрудничеству

авторов / подписчиков / рецензентов

Свидетельство о регистрации

ПИ № 77–16702 от 15.10.2003 года, выдано Министерством Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций